“果皮是厨余垃圾，纽扣电池是有害垃圾……”走进位于浙江绍兴的诸暨市姚江镇墨城湖小学，学生们正排着队等待“抽奖”——他们从面前的盒子里抽取代表不同类型的家庭常见垃圾的卡牌，然后根据环卫工人的引导，将其投入对应的垃圾桶里，只要操作正确，就能获取相应的积分。

自“积分制卡牌式趣味分类”活动启动以来，这样的情景，每天都在校园内发生，孩子们在玩的过程中，也学习到了垃圾分类的知识。

“从学校的教育上来讲，垃圾分类要从孩子们抓起，并由此去带动家长在日常生活中的行为，实现‘教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会’的目标，形成全民参与生活垃圾分类的良好氛围。”在姚江镇中心学校校长朱华儿看来，以“积分制卡牌式趣味分类”为例的校园活动，将文明分类的理念融入学生们的日常学习生活，也将保护环境的“种子”扎根于孩子们的心中。

近年来，姚江镇积极探索垃圾分类宣教新模式，打造全域分类新氛围。此次联合诸暨市建设集团，由该集团出资，首创“积分制卡牌式趣味分类”活动，并以该活动为基础，首次在该镇墨城湖小学设立“垃圾分类专项助学基金”，通过在学校开展“分类达人”“宣传达人”“实践达人”等系列评比活动，每学期评选出上述三类达人各6名，评选班级“环保之星”6名，校级“环保之星”1名，每学期每名获奖学生将得到基金奖励200元，以此来鼓励孩子们的环保行为。

“以前我们只能在书本上学习到垃圾分类的知识，现在有了这个活动，我们可以亲自动手实践，更好地理解垃圾分类的重要性。”一位刚刚被评为“分类达人”的学生在接受采访时兴奋地表示。

 相关垃圾分类照片。吴海军供图

据了解，这一创新的垃圾分类宣教模式已经引起了广泛关注。不仅在学校中得到了热烈的响应，社区和家庭也纷纷加入到这个活动中来。正如一位家长所说：“这样的活动非常有意义，不仅让孩子学到了垃圾分类的知识，更让全家人都开始关注环保。”

“只有当每一个人都认识到环保的重要性，并积极参与到环保行动中来，我们的环境才能得到真正的改善。”诸暨市建设集团相关负责人表示。

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